Está dirigida a un público jóven y adulto, con gustos e intereses relacionados al teatro, la música, la literatura y el arte en general, que buscan en este tipo de actividades la satisfacción de sus necesidades recreativas y de esparcimiento. También apunta a personas que realizan búsquedas en la web para enterarse de los eventos de la agenda cultural local.
Para el desarrollo de la nota se planteó un objetivo basado en comunicar la realización de la segunda y última función de la edición de Cuatro Cuartetos, intentando despertar el interés en el público con elementos que resulten atractivos.
Para ello se utilizó el Modelo Margarita propuesto por Juan Carlos Camus en su libro ¿Tienes cinco segundos?, basado en siete etapas.
Se procedió a definir las características de la nota, luego se crearon y producieron contenidos, tales como entrevistas a la organizadora y creadora del evento Cristina Carozza y a uno de los actores de los Cuatro Cuartetos, Juan Nemirovsky.También en esta instancia se sondearon contenidos antes volcados por otras fuentes, tanto en las redes sociales, como en medios digitales y versiones digitales de medios impresos. De allí se obtuvo un panorama de la información circulante y otros materiales que luego sirvieron de apoyo para la construcción del relato hipermedial, como videos y fotos.
En otro paso, se mediatizó el material, a partir de la recopilación y preparación del material a incluir, en los distintos formatos. Luego, se trabajó desde la perspectiva de la interactivación, pensando en cómo se iban a relacionar los contenidos alrededor de la estructura principal (ver Soy lo que soy).
Desde allí se intentó dar conexiones de sentido entre las unidades léxicas del hipertexto, a través de enlaces semantizados, como un modo de direccionar o proponer ciertos recorridos de los usuarios dentro del hipertexto mismo. También se propusieron otras lecturas ampliatorias por fuera del mismo, a partir de la utilización de enlaces externos, intentando no caer en el abuso en la utilización de este recurso. Y por último, se dejaron abiertos los espacios para los comentarios, con el fin de invitar a los lectores a seguir construyendo el hipertexto.
Seguidamente, se procedió a "envasar" los contenidos en una plataforma blog que permitiera desde el punto de vista técnico los objetivos y recorridos planteados y una vez concluido dicho proceso, se publicó en las redes sociales y en el blog de la cátedra, para luego gestionar y observar las repercusiones que puedan ir generandose.
